Una lezione di italiano su surf ed ecologia
Buongiorno insegnanti di italiano!
Che cos'hanno in comune il surf e l'ecologia? Ce lo spiega Simone Panigada in questa video-intervista rilasciata a VDNews.
E perché non usare questa intervista in classe, vista l’attualità degli argomenti e la bellezza delle immagini?
Noi abbiamo pensato di procedere così:
- ascolto (solo ascolto, senza immagini) dell’audio e confronto a coppie;
- condivisione delle domande contenute nella scheda in pdf che trovate alla fine di questa pagina;
- l’insegnante chiede agli studenti di leggere le domande e fa riascoltare tenendo le domande ben visibili sullo schermo condiviso con la classe;
- confronto a coppie sulle risposte alle domande;
- ascolto con il video per far apprezzare anche le immagini e ultimo confronto a coppie o in plenum.
La parte di risposta alle domande può essere gestita anche come un gioco, cioè:
- ascolto (solo ascolto, senza immagini) dell’audio e confronto a coppie;
- l’insegnante divide la classe in due squadre;
- condivisione delle domande contenute nella scheda in pdf che trovate alla fine di questa pagina;
- l’insegnante chiede agli studenti di leggere le domande e fa riascoltare tenendo le domande ben visibili sullo schermo condiviso con la classe;
- confronto all’interno di ogni squadra sulle risposte alle domande;
- gioco a premi: l’insegnante legge una domanda alla volta, la squadra che risponde correttamente ottiene un punto. L’insegnante assegna un punto per squadra se tutte e due le squadre rispondono correttamente. Alla fine delle domande la squadra con più punti vince un premio indicato all’inizio del gioco dall’insegnante.
Che ne pensate?
Buon divertimento e buona ecologia a tutti!
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