Una parabola per generare il dibattito in una classe di italiano dal livello B1 in su

Buongiorno insegnanti di italiano e buon rientro al lavoro!

Come vi sentite? Siete felici di ricominciare o avete un po’ di nostalgia delle vacanze?

Noi vogliamo ripartire con un contenuto che ci dà speranza, o almeno forse sì, forse no, vedremo.

Nel video che trovate a questo link Gianluca Gotto legge una parabola che può generare un bel dibattito in una classe dal B1 in su.

Vediamo insieme come.

  • L’insegnante propone il video come ascolto rilassato (anche solo fino al minuto 4.59);
  • Alla fine della parte di ascolto rilassato e scambio di informazioni e ipotesi, l’insegnante mantiene un’atmosfera rilassata in classe, divide gli studenti a coppie, chiede loro di sedersi di fronte e di tenere le mani libere e di cominciare a confrontarsi, rispondendo alle seguenti domande:
  1. Qual è stata la tua parte preferita del video e perché?
  2. Cosa pensi del messaggio principale del video?
  3. Come ti senti dopo aver guardato il video?
  4. Hai mai vissuto una situazione simile a quelle descritte nel video?
  5. Quali suggerimenti del video pensi di poter applicare nella tua vita quotidiana?
  6. Come affronti solitamente le difficoltà nella tua vita?
  7. Pensi che il video possa essere utile a qualcuno che conosci? Perché?
  8. C'è stato un momento specifico del video che ti ha colpito di più?
  9. Sei d'accordo con il modo in cui il video suggerisce di superare i momenti difficili?
  10. Quali altre risorse o strategie usi per motivarti nei momenti di difficoltà?

L'insegnante può scegliere di lanciare le domande una alla volta, senza interrompere ma mostrandole sulla LIM oppure di consegnarle tutte insieme all’inizio e poi lanciare il confronto a coppie.

Che ne pensate?

Buon lavoro e buon inizio dell'anno scolastico!

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