Un'attività da proporre in classe su galanteria e maschilismo
Quando il romanticismo si scontra con la discriminazione? La galanteria è davvero l’altra faccia della medaglia del maschilismo?
Questo articolo riapre l’annosa discussione, e può rivelarsi utile in classe per diverse attività.
Ma partiamo dall’inizio:
- Si comincia con una lettura e un’analisi lessicale;
- Si procede con uno scambio di opinioni in classe sull’argomento (a coppie, in plenum, sotto forma di dibattito dividendo la classe in due gruppi, eccetera) chiedendo agli studenti: che ne pensate, chi ha ragione e perché?
- Si fa un’analisi dei due periodi ipotetici presenti alla fine dell’articolo;
- Si propone un esercizio orale o scritto con queste domande:
- se avessi un ristorante, che menù avresti?
- se avessi un bar, cosa proporresti?
- se avessi un hotel, che arredamento sceglieresti?
- se avessi una scuola, che tipo di corsi proporresti?
- se gestissi un museo, che mostre faresti?
- se gestissi un cinema, che tipo di film manderesti?
…e così via, aggiungendo qualsiasi domanda di questo tipo vi venga in mente.
Che ne pensate?
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