Una lettura rapida per una lezione di italiano di livello B2: Come si visita un museo.
Buongiorno insegnanti di italiano!
Oggi vi suggeriamo un articolo molto interessante su come si visita un museo, che può essere uno spunto per una lettura rapida da proporre in una classe di livello B2.
L’insegnante può procedere così:
- Presenta il testo come lettura rapida;
- Avvia lo scambio di informazioni a coppie, fra studenti;
- Procede con altre letture veloci alternate a scambi di informazioni fra studenti;
- Propone un’attività lessicale sulle espressioni e sugli aggettivi;
- Propone un’attività sulla posizione degli aggettivi in italiano.
La fase di lettura e analisi può essere seguita da una produzione scritta su, ad esempio, “Come si visita un Paese straniero”.
Che ne pensate?
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